خطة التدريب وثيقة العمل التي تحدد الاستراتيجيات، والمهام، والأساليب التي سيتم استخدامها لتلبية الاحتياجات التدريبية. من المهم أن الشركات أو المؤسسات تعمل على وضع خطة مزيد من التفاصيل عن برنامج تدريبهم قبل تنفيذ أي مشاريع أو برامج التدريب. الناس الذين تصميم نموذج خطة التدريب بحاجة إلى معرفة المهارات الحالية المنظمة، أهداف التعلم، وأساليب وتقييم خطة التدريب الخ تصميم التعلم في عملية إنشاء خطة التدريب الخاص بك، تحتاج إلى جمع كل المعلومات ذات الصلة من مصدر مختلف للرد على خمسة أسئلة أساسية: ما هي الأهداف التدريبية للخطة ما هي الأهداف التعليمية لخطة ما هي طرق التسليم المفضلة أو الأنشطة كيفية تقييم نتائج التعلم والهدف التدريب على النتائج الإجمالية أو القدرات التي نأمل أن تحقق من خلال تنفيذ الخاص بك خطة التدريب. أهداف التعلم هو ما تريد تحقيقه بعد تنفيذ البرنامج وطرق التقييم هي الطريقة التي ترغب في الحصول على التغذية الراجعة وتقييم فعالية البرنامج التدريبي. للرد على جميع الأسئلة أعلاه، تحتاج إلى جمع مدخلات من المشاركين من جميع مستويات المنظمة. على سبيل المثال، قيام الموظفين جميعا بحاجة المهارات مماثلة أم أن هناك العديد من أنواع مختلفة من العمل داخل المنظمة قيام الموظفين بحاجة إلى العمل عبر مجموعة من مجالات المهارات أو أنها لا تتخصص في قالب خطة التدريب الميداني الضيق عند تصميم نموذج خطة التدريب، تحتاج إلى تضمين المعلومات الأساسية التالية: هدف التدريب العامة، وأساليب التعلم والأنشطة والوثائق الداعمة والموارد، وخطة تنفيذ التفاصيل. التقييم والمسؤوليات. الجزء أهداف التدريب هو إظهار ما كنت تريد أن تكون قادرة على القيام نتيجة لتنفيذ خطة التدريب الخاص بك، على سبيل المثال، وتلبية هدف في خطة التطوير الوظيفي الخاص بك، وما إلى ذلك من المهم أن تقوم بتعيين أهداف التعلم واقعية. تعلم أساليب وأنشطة هو كيف يمكنك الوصول إلى أهداف التعلم من خلال طرق فعالة للتعلم. في هذا الباب، قد حاول الإجابة على الأسئلة التالية: هل الأساليب مباراة طريقتك تعليمي معين، على سبيل المثال، القراءة، والقيام أو الاستماع هل الطرق تمتد الأنماط الخاصة بك، هل من الطرق بسهولة الوصول لك هل الطرق للاستفادة من فرص التعلم من واقع الحياة، على سبيل المثال، الاستفادة من الفرص تدريب في موقع العمل، مشاكل الحياة الحقيقية التي تحدث في العمل، واستخدام المشاريع والبرامج في العمل أكثر قوالب التخطيط قراءات استمرارية منظمة الصورة من خطة العمليات توثق شاملة الاستراتيجية والسياسات والإجراءات اللازمة لدعم مقرها استمرار برنامج العمليات. ككيان وزارة الأمن الوطني لتنسيق استمرارية السلطة التنفيذية من برنامج العمليات، برامج استمرارية الوطني (حزب المؤتمر الوطني) وقد وضعت التوجيه وخطة قوالب التخطيط التفصيلي لمساعدة الجهات الاتحادية وغير الاتحادية الأخرى في التخطيط استمراريتها. استمرار خطة قالب للإدارات الاتحادية / وكالات والغرض من هذا القالب خطة استمرارية للإدارات الاتحادية وكالات هو توفير الإرشادات والتوجيه، والنص عينة لوضع خطط وبرامج استمرارية وفقا الاتحادية استمرارية توجيهات (FCDs) 1 و 2 للفرع التنفيذي الاتحادي. قالب خطة استمرارية للكيانات غير الاتحادية هذا القالب خطة استمرارية للكيانات غير الاتحادية إطارا لوضع خطة استمرارية قابلة للحياة، ويركز على عناصر تخطيط استمرارية الرئيسية كما وردت في استمرارية التوجيه التعميم 1 (CGC 1)، استمرارية التوجيه للغير الحكومات - Federal (الدول والأقاليم، قبائل، واختصاصات الحكومة المحلية)، بتاريخ يوليو 2013، واستمرارية التوجيه التعميم رقم 2 (CGC 2)، استمرارية التوجيه للحكومات غير الاتحادية: بعثة الوظائف الأساسية تحديد عملية (الدول والأقاليم، القبائل، واختصاصات الحكومة المحلية)، بتاريخ أكتوبر 2013. وبالنسبة للقالب خطة استمرارية وتعليمات الجهات غير الاتحادية، اضغط هنا. الأساسية السجلات حزم خطة قالب هذا الأساسية خطة السجلات حزم يساعد قالب مع تحديد وحماية، وسهولة الحصول على السجلات التنظيمية الأساسية وقواعد البيانات وسجلات التشغيل في حالات الطوارئ، وحقوق وسجلات المصالح، وغيرها من الوثائق ذات الأهمية الحاسمة لنجاح تنفيذ وتنفيذا ل خطة استمرارية قوية. يوفر قالب باء الأنفلونزا هذا الوباء الأنفلونزا التوجيه لمساعدة المنظمات في تطوير وباء الأنفلونزا استمرارية خطة العمليات، أو إذا كانت المنظمة لديها بالفعل خطة استمرارية وباء الأنفلونزا الملحق. يتم توفير التوجيهات العامة والمعلومات عينة للرجوع إليها ويتم تشجيع المنظمات على تفصيل لمواجهة الأنفلونزا الجائحة خطط استمرارية لتلبية احتياجات ومتطلبات تنظيمية معينة. أرج دليل التخطيط الأعضاء تطوير مجموعة نقل حالات الطوارئ (أرج) الأعضاء دليل التخطيط (PDF 256KB، TXT 25KB)، دليل لمتطلبات أرج الموضعية التخطيط، يونيو 2009. ويوفر الدليل الأدوات (القوالب وقوائم المراجعة) لتطوير أرج إجراءات التشغيل القياسية الموضعية ل دعم برامج الاستمرارية التنظيمية. أرج أدلة الموضعية تساعد الموظفين أرج لفهم العناصر الأساسية لدعم هذا الموقف، وتتيح للمديرين استمرارية الحصول على متطلبات الموضعية التي يتم أخذها في الاعتبار عند إعداد تحليل العمليات التجارية من المهام الأساسية التنظيمية. ويستند إعادة قالب قالب هذا إعادة على الاتحادية استمرارية التوجيه 1، فرع البرامج الاتحادية التنفيذية الوطنية الاستمرارية والمتطلبات، أكتوبر 2012، ويوفر بنية وأوصى محتوى لوضع خطة إعادة. إعادة هي العملية التي من خلالها على قيد الحياة و / أو استبدال موظفي المنظمات استئناف عمليات منظمة العادية من مرفق التشغيل الابتدائي الأصلي أو الاستبدال. ويستند قالب نقل قالب هذا التنازل على استمرارية التوجيه الاتحادية 1، الاتحادية برنامج السلطة التنفيذية الوطنية الاستمرارية ومتطلبات، ويوفر بنية وأوصى المحتوى لتطوير خطة نقل السلطة. يوفر استراتيجية متعددة السنة والخطة (أ) استمرارية استراتيجية متعددة السنوات لإدارة البرنامج وخطة إدارة البرنامج (MYSPMP) توجيه التخطيط متعدد السنوات لوضع خطط وبرامج استمرارية فعالة. يخدم MYSPMP كخارطة طريق للمخططين استمرارية المنظمة لمتابعة لضمان أن الأنشطة والموارد الحيوية يمكن تنفيذها والحصول بحيث تستمر برامجها لتحسين مرور الوقت. يوفر MYSPMP التوجيه الاستراتيجي، تقييم البرنامج الحالي، ويحدد احتياجات البرنامج وأهدافه وأهداف واستراتيجيات لبرنامج استمرارية المنظمة الصورة وكذلك معالم لإنجاز هذه الأنشطة وأية قضايا، والمخاوف، أو العقبات التي قد تواجهها. وضعت ممارسة قوالب حزب المؤتمر الوطني سلسلة من القوالب ممارسة الاستمرارية التي تتضمن التحديثات من خطة تنفيذ سياسة الاستمرارية الوطني الاتحادي استمرارية التوجيه 1 و 2، واستمرارية التوجيه التعميم 1 و 2. هذه القوالب ممارسة متوافقة مع برنامج ممارسة والتقييم الأمن الداخلي ( HSEEP) وممارسة برنامج الوطني يلتقي المتطلبات. قسم وكالات Telwork ممارسة قالب خطة ممارسة هذا (تعليلا) قالب يوفر المخططين ممارسة بالمعلومات اللازمة لمشاركتهم في عملية استمرارية العمل عن بعد. هذا القالب تعليلا هو أداة لمساعدة وكالات لإجراء ممارسة العمل عن بعد لتحديد القدرات الحالية للعمل في العمل عن بعد أو بيئة اجتماعيا نأى وتحديد ما يجب القيام به لتعزيز القدرات الحالية والاستعداد بشكل أفضل لمواجهة الأنفلونزا الجائحة أو حدث الاستمرارية. يقع هذا العمل عن بعد قالب ممارسة كتيب لتقديم مثال لاعب كتيب ممارسة للاستخدام عند إجراء ممارسة العمل عن بعد. لمزيد من المعلومات حول هذه أو إضافية القوالب، يرجى البريد الالكتروني الفيدرالية-الاستمرارية-WebInfo. والموارد TAE10 تصميم هذه الموارد لاستخدامها جنبا إلى جنب مع المشاركين المصنفات وتقييم المواد المتقدمة لتدريب TAE10 والتعليم التدريب حزمة من الابتكار والمهارات التجارية أستراليا. لتصفح مجموعة كاملة من مواد الدعم IBSA، يرجى زيارة IBSA الصورة متجر على الانترنت. مسرد للمصطلحات التعليم والتدريب المهني قوالب TAEASS301B المساهمة في الملحق التقييم 1: 2 نموذج خطة تقييم ملحق: نموذج الملحق asessment أداة 1: نموذج 1 دور ومسؤوليات الملحق 2 الخاص بك: نموذج 2 الترتيبات التنظيمية الملحق 3: نموذج 3 جمع وأنشطة التقييم خطة TAEASS401B تسجيل الأدلة والعمليات الملحق 1: نموذج خطة التقييم الملحق 2: Asessment أساليب وأدوات الملحق 3: تقييم ورسم الخرائط أداة الكفاءة الملحق 4: المراقبة الإجرائية المرجعية الملحق 5: المرشح التقييم الذاتي أداة الملحق 6: مثال لنموذج مصفوفة تقييم الملحق 1: نموذج خطة تقييم TAEASS402B تقييم الكفاءة الملحق 1: نموذج خطة التقييم الملحق 2: دعم مرشح الملحق 3: عينة علامات دليل الملحق 4: نموذج مراجعة المرجعية TAEASS403B المشاركة في التحقق من صحة التقييم مشارك مصنف ومواد التقييم الملحق 1: تقييم خطة التحقق من صحة الملحق 2: تقييم سجل التحقق من صحة مشارك الملحق 3: تقييم إعداد التحقق من صحة المرجعية الملحق 4: تغطي المواد التحقق من صحة التقييم الملحق رقة 5: تقييم التحقق من صحة المرجعية الملحق 6: تقييم الأدلة الاعتدال الملحق 7: تقييم تقرير التحقق من صحة TAEASS501A توفير ممارسة التقييم المتقدمة الملحق 1: قائمة مرجعية للمراقبة ومشاهدة زملائه تقييم الملحق 3: التنمية المهنية خطة TAEASS502B تصميم وأدوات التقييم الملحق 1 تطوير: المرشح التقييم الذاتي مهمة الملحق 2: سجل الأدلة على RPL asessment الملحق 3: المراقبة الإجرائية المرجعية الملحق 4: مراقبة مجمع المرجعية الملحق 5: سجل استجواب شفهي من التذييل المعرفة المطلوبة 6: الطرف الثالث دليل الملحق التقرير 7: وملحق مشروع العمل 8: تقييم من الملحق محفظة 9: الكفاءة الملحق رسم الخرائط 10: المرجعية لتصميم وتطوير ومراجعة والملحق محاكمة 1: تقييم المرجعية TAEDEL301A توفير مهارة العمل تعليمات الملحق 1: احتياجات المتعلم استبيان الملحق 2 : تسليم خطة الملحق 3: المتعلم مراجعة الملحق 1: احتياجات المتعلم استبيان الملحق 2: العمل مهارة التدريس خطة شكل TAEDEL401A وتنظيم وتقديم الملحق التعلم القائم على مجموعة 1: المراجع الملحق 2: نموذج خطة جلسة الملحق 3: جلسة قالب خطة الملحق 1: جلسة خطة قالب الملحق 2: الطرف الثالث المراقبة المرجعية خطة TAEDEL402A وتنظيم وتسهيل التعلم في الملحق مكان العمل 1: Individualised خطة التعلم الملحق 2: نموذج نموذج ملاحظات التقييم الملحق 1: Individualised خطة التعلم الملحق 2: أساس العمل وخطة الطريق التعلم الملحق 3: خطط الدورة TAEDEL403A تنسيق وتسهيل القائم على مسافة الملحق التعلم 1: نموذج الملحق استراتيجية التعلم 2: نموذج الملحق برنامج التعلم 3: نموذج التعلم تسليم مرونة الخطة الملحق 4: ملاءمة الاستبيان الملحق 5: تعلم أداة تقييم الموارد الملحق 6: تقوم المسافة عبر الموارد الملحق أداة التقييم 7: نموذج ورقة النشاط التقييم الملحق 8: نموذج سجل اتصال الملحق 9: المسافة أداة تقييم التعلم TAEDEL404A معلمه في مكان العمل الملحق 1: أداة أهداف التعلم الملحق 2: نموذج خطة التدريب الملحق 3: نموذج خطة التوجيه الملحق 4: ارشاد جدول أعمال الدورة وسجل مناقشة TAEDES401A تصميم وتطوير برامج التعليم الملحق 1: برنامج التعلم خطة الملحق 2: الزناد الكلمات لتحديد المهارات الأساسية الملحق 3: تحديد المهارات LLN في وحدة من الكفاءة الملحق 1: تعلم خطة البرنامج الملحق 2: خطة السيطرة على المخاطر الملحق 3: حزم الاستبيان TAEDES402A استخدام التدريب والتقييم والدورات المعتمدة لتلبية احتياجات العملاء الملحق 1: تحليل وحدة من قالب الكفاءة الملحق 2: Contextualisation الجدول الملحق 3: إرشادات تقييم TAEDES501A تصميم وتطوير استراتيجيات التعلم الملحق 1: التعلم استراتيجية قالب TAEDES505A تقييم التدريب الملحق البرنامج 1: تقييم بسيط خطة الملحق 2: مفصلة خطة التقييم الملحق 3: نموذج تقرير التقييم TAEICR501A العمل في شراكة مع الصناعة والمؤسسات والجماعات المحلية الملحق 1: التعليم واستراتيجية التنمية TAELLN401A عنوان لغة الكبار ومحو الأمية والمهارات الحسابية الملحق 1: ذو نهايات مدببة ملف الملحق 2: كور LLN تقييم المهارات ملخص الملحق 3: التعلم الفردي خطة الملحق 4 ثالثا: المرجعية المراقبة حزب TAELLN501B دعم تطوير لغة الكبار ومحو الأمية والمهارات الحسابية الملحق 2: ملامح المتعلم TAEPDD501A الحفاظ على وتعزيز الممارسة المهنية الملحق 1: ثالثا تسهيل المرجعية المراقبة طرف مجموعة تعلم الملحق 2: الطرف الثالث تقييم الملاحظات قائمة من المرشحين الملحق 3: التقييم الذاتي أداة الملحق 4: العملة المهني خطة الملحق 5: التعليم والتدريب المهني خطة العملة الملحق 6: المهنية خطة التنمية قالب الملحق 7: سجل التنمية المهنية قالب TAERES501A تطبيق البحوث لتدريب وتقييم الممارسات الملحق 1: البحث TAETAS501B موجز إجراء التدريب التنظيمي تحليل الاحتياجات الملحق 1: مسح مثال TAE40110 الشمولي تقييم جميع وحدات الأساسية الملحق 1: قائمة مراجعة مهام التقييم الملحق 2: صورة لمدرب كفء ومقيم الملحق 3 : تحليل وحدة من قالب الملحق 4 الكفاءة: Contextualisation الجدول الملحق 5: إرشادات تقييم الملحق 6: برنامج التعلم خطة الملحق 7: خطر خطة السيطرة الملحق 8: تقييم الاستبيان الملحق 9: أساس العمل ومسار التعلم خطة الملحق 10: التعلم Individualised خطة الملحق 11: خطة الدورة لتسهيل العمل الملحق 12: خطة الدورة لتسليم مجموعة الملحق 13: الطرف الثالث المراقبة المرجعية الملحق 14: تقييم نموذج خطة الملحق 15: تقييم مبادئ التحقق من صحة قائمة من الملحق التقييم 16: تقييم قواعد التحقق من صحة قائمة من الأدلة الملحق 17: تقييم تقرير التحقق من صحة TAE40110 التقييم الشمولي الأساسية التعلم وحدات التصميم الملحق 1: قائمة مراجعة مهام التقييم الملحق 2: صورة لمدرب كفء ومقيم الملحق 3: تحليل وحدة من قالب الكفاءة الملحق 4: Contextualisation الجدول الملحق 5: إرشادات تقييم الملحق 6: التعلم برنامج خطة الملحق 7: التحكم في المخاطر خطة الملحق 8: استبيان تقييم TAE40110 التقييم الشمولي الأساسية تسليم التيسير وحدات الملحق 1: قائمة مراجعة مهام التقييم الملحق 2: صورة لمدرب كفء ومقيم الملحق 3: أساس العمل ومسار التعلم خطة الملحق 4: Individualised تعلم الملحق خطة 5: خطة الدورة لتسهيل العمل الملحق 6: خطة الدورة لالملحق تسليم مجموعة 7: وحدات تقييم الطرف الثالث المراقبة المرجعية TAE40110 الشمولي تقييم كور الملحق 1: قائمة مراجعة مهام التقييم الملحق 2: صورة لمدرب كفء ومقيم الملحق 3: تقييم نموذج خطة الملحق 4: مبادئ تقييم التحقق من صحة قائمة من الملحق تقييم 5: تقييم قواعد التحقق من صحة قائمة من 6 أدلة ملحق: تقييم تقرير التحقق من صحة
No comments:
Post a Comment